SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN

Quienes conforman las Secretarías de Investigación Educativa son docentes responsables de la coordinación de la tarea académica de extensión e investigación contextualizada en la formación docente.

El Secretario de Investigación es parte integrante del Consejo Académico.

Son funciones de la Secretaría de Investigación:
1) Impulsar los procesos de generación, circulación, validación y divulgación del conocimiento que posibilite un pensamiento crítico, reflexivo y creativo para intervenir en diversos contextos socio educativos.
2) Alentar la producción de conocimientos sobre la práctica docente desde un trabajo colaborativo con distintos actores del sistema.
3) Promover la organización de espacios y dispositivos tendientes al intercambio, el debate y la divulgación de los proyectos y las producciones de investigación

SECRETARIO ACTUAL:

DESDE 13/06/2024- ACTUALMENTE	EDIFICIO CENTRAL	EDIFICIO ANEXO (CPEM N° 51)
PROF. BENÍTEZ PAREDES MARCOS	HORARIO DE ATENCIÓN	HORARIO DE ATENCIÓN
	LUNES 19: 10 A 19:50	JUEVES 19:10 A 20:30
	MARTES 19:50 A 20: 30
	JUEVES 08:50 A 10:20
CORREO ELECTRÓNICO:	secretinvestifd14@gmail.com

RESOLUCIÓN Y FORMULARIO DE INVESTIGACIÓN

**FORMULARIO PRESENTACIÓN DE PROYECTOS**

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN:

Proyectos de Investigación 2024/2026	Elevados a la dirección Provincial de Educación Superior en el primer cuatrimestre del 2024
1- “La sensibilización literaria. Su importancia en la construcción de lectores literarios de nivel superior”. Proyecto Interinstitucional entre el IFD N°14 y el IFD N°1	2- “Riesgos derivados del cambio de uso de suelo: una propuesta para la educación ambiental enmarcada en el Nuevo Diseño Curricular de la Educación Secundaria de la Provincia de Neuquén”.
INTEGRANTES:	INTEGRANTES:
– Abarzúa, Julieta. IFD 14 IFD 1	– Rodríguez, Marcela Andrea
– Núñez del Prado, Paola María IFD 1	– Basualto, Estefani Solange
– Antinao, Silvana IFD 1
– Otarola, Leonardo

3- “La salida de campo: Tensiones generadas desde el campo teórico a la práctica situada”.	4- ¿Con qué frecuencia rinden exámenes finales los estudiantes del IFD N° 14 y cómo lo vivencian?
INTEGRANTES:	INTEGRANTES:
– Vizcaino Reales, Kelly	– Olmedo, Jimena Romina
– Reyes, Dana Rayen	– Cianci, Gisella Lujan
– Gutierrez, Silvia Monica	– Suarez, Laura Juana Soledad

5- “Implementación de Aula Global para el Primer Año del Profesorado de Física”	6- ¿Cuán pertinente es la formación de docentes en Matemática y Química para la Escuela Secundaria Neuquina? Aproximación a través de un enfoque cualitativo y el análisis asistido por computadora de documentos curriculares e indagación de informantes clave
INTEGRANTES:	INTEGRANTES:
– Elizondo, Angel Eduardo	– Vázquez, Ariel Jesús
– Cuenca, Tamara Alejandra	– Monsalvez, Nicolas
– Ruiz, Rubén	– Pinoche, Martin
– Araoz, Marcelo	– Ruiz, Ruben
	– Narambuena, Etel
	– Rosales, Pablo
7- “Indagación de la población estudiantil del ISFD N°14”
– Solavagione, Franco
– Mignaton, Analia

DOCUMENTO DE LOS PROYECTOS:

Secretaria-2023-2027-BENITEZ-MARCOS Descarga

HISTORIA

SECRETARIO AÑO 2019: Prof. Pedro Bascuñan

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Etapa 2017-2109:

Propuestas didácticas para la enseñanza de la física a partir de la conformación de parejas pedagógicas (Elizondo, A.; Hermosilla P.; Hermosilla M.; Campos R.; Schwindt, A). Inició en 2017. Actualmente, elaboran informe final del proyecto.
La interculturalidad en la escuela: tensiones y desafíos (Epherra, H; Mongelós, R.; Contreras, E.; Benítez, M.). Inició en 2017, entregan informe preliminar en diciembre de 2019, y elaboran informe final para marzo 2020.
El rol de los datos y su análisis en la educación contemporánea (Biedma, N.; Fuentes J.; Van Diest, G.; Colligo, C.; estudiante: Almiron, N.) Inició en 2017 y entregan informe final (versión preliminar) en diciembre de 2019.

Etapa 2018-2019:

Modelo matemático para concientizar sobre el uso y abuso del agua (Docentes: Leiva H., Orusa, C; Hermosilla, M.; Bazán, A.; Ruiz, R.). Inicio en agosto de 2018, y elaboraron informe final en diciembre de 2019.